В детском саду «Тополек» на протяжении ряда лет ведется целенаправленная, систематическая работа с детьми по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Коллективом созданы оптимальные условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах: сблизить участников педагогического процесса.

Огромной популярностью у воспитанников нашего детского сада пользуются такие мероприятия, как «КВН», викторины, «минутки», путешествия в процессе которых происходит закрепление полученных знаний по воспитанию культуры поведения на дорогах.

В каждой группе имеются макеты улиц станицы. Используя фигурки пешеходов и транспорта, дети наглядно показывают, что может произойти, если нарушать ПДД.
Как инновационная педагогическая технология, проектная деятельность ориентируется не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых. Целью использования данной технологии в детском саду является развитие, с одной стороны, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; с другой — поисковой активности, стремления к новизне; речи и творческого воображения.

Педагоги детского сада используют в своей работе по обучению детей правил дорожного движения тризовские методы и приемы. Например, давая детям задание о работе светофора, начинают с вопроса: «Что было бы, если б в городах не было светофоров?». Дети предлагают свои варианты суждений. Затем спрашиваем: «Чем же полезен светофор? Если светофор так полезен, зачем регулировщик на перекрёстке или пешеходный переход? Чем светофор неудобен? Может ли он быть деревянным? Почему светофор

Родители тоже не останутся равнодушными, принимают активное участие в конкурсах, викторинах ,акциях .